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近些年，许多父母接触到了爱和自由的教育观念，并大肆宣扬。有一些父母在开展的过程中发生了困惑：给孩子随意，是否意味着无论孩子?假如管束孩子，是否意味着我并没有为他充足的随意?孩子遭受管束后，又哭又闹得很厉害，我是不是损害她了?

确实，大家多数人由小到大也没有享受过无私的爱和接受，并没有享受过真正的自由，没跟父母及其别人构建起健康心理边界，因此在面对孩子时，大家也不知爱和自由的度应该怎么样掌握。

简单点来说，爱和自由不意味着对孩子广结善缘、包办代替孩子的生活、听凭孩子肆无忌惮。爱和自由不意味着以孩子为核心，对孩子千依百顺，孩子只要一又哭又闹，父母马上乖乖投降，听从孩子的一切规定。这个不是随意，反而是骄宠，那样惯出的孩子懒散霸气、自我中心。真情需要大家维护孩子，保障的对策之一是让孩子过着有节奏、有规矩的生活。

自由不是放肆，反而是和责任紧密联系，到底有多大随意就需要肩负多少义务。自然界的分配是合理的，孩子应当承担的风险和他的杀伤力正相关：孩子小的时候，基础薄弱，不可以对于他的自然环境导致多大损害，这恰好是他四处爬到处摸的探索阶段，大家在维护他人身安全安全的情况下，放开手使他随意探索。孩子大一些，杀伤力提升了，相对应规则也要逐渐引入，使他懂得为自己的行为承担责任。

儿童需要成人塑造标准，由于标准给少年儿童归属感。网上有人做了下列2个检测，生动形象的表明少年儿童对规矩的要求。

护栏的测试——孩子们必须标准：一个校园里有十分宽广的草地，草地的外围是学校围墙。可是，成年人发觉孩子不容易到很远墙面边上玩儿，反而是集中化在距离教学大楼更近的地区。当做人把墙挪近一些时，孩子们才安心地到草地上来玩。这一检测表明标准对幼儿尤为重要，他需要生活上存在很明确的边界，了解自己能自由行动的范畴，而非不受限制。边界让孩子觉得安全性，不然，他的世界也会变得迷惘、错乱、无法控制。

纸墙的测试——标准要严格按照：一个屋子里，几次墙全是纸扎的，当孩子在房子里玩耍的时候，发觉这些墙一推就倒，孩子们马上对于这个屋子失去归属感，这便好似父母给孩子规则不足牢固一样。当孩子碰到标准，他肯定会抵抗父母，去推那面墙，假如那面墙是牢靠牢固的，孩子就获得了归属感，了解他们的行为是受标准与保障的，了解原则是相对稳定的，而非变幻莫测的。假如墙是纸扎的，一推就倒，孩子也不知道界限在哪儿，便会惊慌惊慌失措。因此标准要坚定而温柔地实行，不要因为孩子的又哭又闹，这墙壁就轰然倒下：父母并不是让步便是火冒三丈，以战力和威胁来迫使孩子醉妻，孩子就失去了归属感。

就算坚守底线，心态也非常重要，墙倒了不但指父母让步这一种情况，父母闹脾气、威协孩子，仿佛坚持标准，但孩子看起来，这墙依旧是纸扎的，父母没有一定的心里能量去承担孩子的推，一推就奔溃。因而父母这堵规矩的墙，必须要在坚定不移以上给孩子暖暖的感觉，才能做到真正起到保护孩子心灵深处的功效。

塑造标准，应注意以下几个方面：

最先，全家人生活有节奏，用餐、入睡、手机游戏都是有固定时间节奏。留意这儿并不是说只能让孩子生活规律性，成人能够无拘无束，开夜车、赖床。全家人生活有节奏，孩子才能做到真正过着有规律生活。有规律的生活授予少年儿童归属感，有规律的生活是规矩的基本，月经周期平稳，协助孩子诚信行为、了解标准。

次之，别把孩子问题当做自己的难题，不必见到孩子的一种个人行为不符合己意就需要孩子马上纠正，不然就觉得是本人做父母失败;也别听见孩子的哭泣声就痛彻心扉、内疚自责，想尽办法哄住孩子、取悦孩子。父母和孩子撇清边界，让孩子对自己的心情与行为承担。与此同时父母也要面对自己的内心恐惧，看看具体他在忧虑哪些。

最重要的一点是：父母务必言传身教，遵守纪律。孩子要在效仿中学到的，纯粹规定孩子遵守纪律是没用的。我希望孩子成为怎样的人，我们自身首先做这样的人。