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0～1岁开发设计关键
0～1岁宝宝处在感觉运动期，通过感观性能和身体协调，一方面认识自己的身体，一方面累计对外开放在环境的认识工作经验，因而在这一阶段应主要感观层面刺激，以增强他对自身的认知能力及感观应用能力的发展和成长。
视觉效果
线框显著、简易、颜色对比显著(黑与白)的东西了，可使宝宝的视觉获得更多的刺激性，与此同时推动人的大脑轴突的发展与联接。
听觉系统
防止给宝宝听声波过强或过于刺激的游戏歌曲，要以音韵平稳、节奏感很明确的歌曲为主导，如古典乐曲或各种各样演奏曲，这样可创建宝宝的音感、缓解宝宝情绪。
味蕾
给宝宝的食材要以原汁原味、清淡易消化，防止口感过重的食材。
触感
多给与宝宝触碰及推拿，提升其觉得练习，提升人的大脑神经相互连接及信息传输，这样可让宝宝课程的学习能力提高、反应速率增快。除此之外爬取对宝宝感觉统合训练、身体均衡及语言发育特别重要，要一定要让他多爬。

亲子活动时长
可用年纪：0～4个月
原材料：黑白旗布、黑与白肖像
游戏玩法：以自然线条、黑白不分的各类图象，放到离宝宝双眼20～25公分处，相互配合清晰的声音表明，不必太慢或中断，环节中特别注意音乐的亲近与声情并茂，来吸引小孩留意。演试动作及部位都可转变，让宝宝的头颈当然旋转及提高其专注力，提高其视知觉能力。
小玩家须知：此游戏能促进宝宝视觉发展。

可用年纪：2～6个月
原材料：颜色球、带声音玩具或小乐器
游戏玩法：拿一个色球在幼儿面前摇晃，或忽然藏进身后然后慢慢取出来，让孩子们当然伸出手爬取；当宝宝取得成功抓到点，不要直接放宽，应该让宝宝感受爬取的感觉了。可多次开展这个姿势，以推动宝宝手脑协调能力及脑部发育。当宝宝挥舞自身的双手去杀玩具时，要及时予以赞扬。
小玩家须知：此游戏可练习宝宝手眼协调能力、推动大脑发育。

年纪：4个月～1岁
原材料：软垫
游戏玩法：看护者仰躺在垫子上，脚弯折，让婴儿俯卧在小腿上，先前后左右轻晃两下，让小孩体会上下浮动觉得，可边晃动边唱造飞机或其它适宜的儿歌，晃动力度可渐渐地增加，操作中可问一问小孩的感觉了，教育孩子表述其体会。结束后，看护者可先把脚减少相对高度，再往前增进至胸口紧紧抱他，提升宝宝安全感及满足感。
小玩家须知：此游戏可给宝宝给予前庭功能发展趋势刺激性及人体触觉刺激。

年纪：4个月～1岁
原材料：玩具
游戏玩法：在木地板或铺平海绵垫的地面上，看护者先把手里的玩具给宝宝看到，再慢慢取得每个方向，在看得清时，让玩具凭空消失，又问宝宝玩具呢？玩具消失了！并引导宝宝寻找玩具，当宝宝找到玩具时，还记得给与赞美。
小玩家须知：此游戏可练习宝宝的回忆、观查、思索、探寻及外语学习等能力。

年纪：8个月～1岁
原材料：奶粉罐或扣子、弹球、乒乓球赛
游戏玩法：在陶罐或瓶里装进会发出声响的小物件(如弹球、扣子、乒乓球赛)，之后在宝宝耳旁晃动，让响声造成宝宝的关注，再叫宝宝边爬边用　陶罐，滚动的陶罐会发出声响，吸引住宝宝往前爬取。
小玩家须知：此游戏可发展趋势宝宝的运动能力，且爬取能促进宝宝脑部的生长发育。