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　　第一步:为宝宝创造一个轻松和谐的语言环境

　　儿童语言能力的发展是在与他人沟通和积极使用语言的过程中完成的。家长要有意识地创造各种轻松的语言环境和表达机会，鼓励孩子积极学习和建立语言。例如：妈妈拿着一辆红色的车，一只蓝色的玩具熊问他：今天我们玩红色的车，还是蓝色的熊？从孩子感兴趣的玩具中引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验语言交流的意义和快乐。

　　在这里，温暖和谐的家庭氛围是必不可少的。当婴儿说的句子不完整或单词不满意时，父母不应急于纠正，而应耐心引导，不要给孩子一种挫折感和心理压力。抓住玩耍和游戏的机会，激励孩子主动与你交谈。

　　第二招:丰富宝宝的生活内容和经验

　　只有有了丰富的生活经验，孩子们才会有话要说，有内在的动机愿意表达。生活是语言表达的源泉和基础。父母应该有意识地丰富孩子的生活内容，带他们出去玩，观察各种各样的自然花卉和树木，欣赏昆虫和鸟类的美丽和灵活性，体验春、夏、秋、冬的风景变化……生活中的喜怒哀乐不仅能丰富宝宝的生活内容，还能为宝宝增添无数新词。

　　每次出门，家长都要做一个有心人，带着孩子边走边聊，谈沿途的所见所闻，让风景、思维、语言建立联系，逐步增加孩子说话的内容。

　　第三招:抓住各种机会增加新词汇:

　　孩子们有表达的愿望，往往由于缺乏词汇而限制语言的表达。父母应该抓住日常生活中的各种机会，一个接一个地教他新词。例如：让孩子和你一起选择蔬菜，洗水果，告诉他各种蔬菜、水果的名字和形容词的颜色外观，让他练习用这些词说一个完整的词。此外，你可以带着你的孩子去邮局，去购物中心购物，看街上的宣传窗口，向他解释你看到的所有新知识和新词的意思，以满足他的好奇心，并鼓励他说出他的想法和感受。

　　第四招:利用故事和图画书与宝宝互动

　　孩子们喜欢听故事，读书，父母应该充分利用孩子的兴趣特点，在给孩子讲故事的过程中，和他一起读书，不仅让他听，而且问问题让他思考，回答，培养他们的想象力和语言组织语言表达能力。对于3岁以上的孩子，可以要求他看图复述故事，锻炼记忆力和语言流畅性。比如看小熊维尼的画书，可以和孩子讨论画中的小熊看起来像动物园里看到的大熊吗？你喜欢小熊维尼吗？你喜欢什么？在一个问题和一个答案中，孩子们练习巩固相同的词汇，他们的语言和思维能力将大大提高。

　　第五招:玩文字游戏灵活运用词汇

　　拍手游戏、词汇对子、词汇接龙等都是四五岁儿童喜爱的游戏。一开始，父母可以和孩子比谁聪明，这样孩子就可以很快说出简单的分类词。例如，苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇:四条腿有……两条腿的有……

　　然后和孩子一起玩带有名词、动词或名词和形容词的短语，最好是对子的形式。例如：你说：兔子跳。孩子说：马跑。以此类推：蝴蝶飞，青蛙叫。爸爸高。宝宝矮。大象大，老鼠小。苹果红，柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得很熟练，对不起他的时候，也可以增加难度，对完整的句子。并逐渐加快说话的速度，看谁对得最快最准。