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孩子说太好了

自小培养孩子应对困难和挫折具备太好了的积极的心态。让孩子从小懂得开朗、洒脱地面对困境，成长才可以保持良好的心态来面对人生。

培养孩子具备太好了的积极的心态

有一次，大家带着孩子去水上乐园游园会，突然飘起小雨来，并没有折叠伞，孩子们嚷着：下大雨，浇湿了怎么办？我讲：太好了，小孩子可以参考一下雨落到湖内的样子了。大家平时可看不见噢！这时候，孩子们兴高采烈的欣赏雨里的水面，七嘴八舌的说着：水面上面有许多圆圈、雨落到水里就看不到了。在不经意间，教师已将孩子送到长廓里面了，可小朋友们仍在高兴地探讨这雨里的生态公园，奇特和激动影响了没趣的情绪。

这样的案例有许多，如一个小学入学后，对学习不新手入门，学习培训成绩不好。因此，父母总斥责孩子笨，比不上别人家孩子，长此以往，小孩学习一天不如一天，总算考得班里最后一名了。爸爸想，急也不行，比不上换个思维视角。因此，他接到女儿的考卷乐了，说：太好了！孩子，这次你不要还有压力了。孩子大吃一惊：父亲，您是不是生病了？爸爸说：无病，你想想看，一个跑在最后的人有啥压力呀？根本不用担心别人也会超出你，你尽管往前走，一定会有前进的，对吧？孩子听完大受启发，想到龟兔赛跑的小故事，小乌龟还可以跑第一呢！于是他就开心起来，认真学习，成绩一次比一次往前提条件。之后，这男孩的考试成绩一直是全班第一，父母与孩子的脸部总弥漫着获胜的微笑。由此可见良好的心态对人生拥有多么的重大的影响。

用爱心教育，塑造积极的心态，提高自信心

每一个孩子都希望得到父母与他人的器重，尤其是儿童，更应该直接地为他的点滴成长欢呼，由于每一声欢呼都是会提高小孩的信心。

在一次小班课程的绘画活动中，小苗苗攥着水彩颜料，不知该如何着手，教师激励说：试一下，你能行！于是便拿出水彩颜料在黑板上戳了几个地方，自言自语地说：这也是小鸡吃的大米！教师拍巴掌说：你真行，能给雏鸡画小米粒了！一边说着，把画贴在作品栏里。第二天，小苗苗兴致勃勃的画上几个小曲线图说：这也是鲜面条！教师又欢呼说：呵，你真行，今天会界面条了！把画贴在米粒的上边。第三天，第四天……小苗苗越画越开心，越画越英勇。之后女生会画小鸡、小鸭子，还骄傲地说：我想当小画家！设想，假如小苗苗第一次画得米粒遭受是指训斥：你画的什么呀？乱七八糟的！她也许此后怯懦，罢画上！那般，小孩失去的东西是自信心，都将丧失取得成功！

父母如果可以保持良好的心态，适用小孩参加各种各样有利主题活动，器重小孩的点滴成长，小孩就会不断得到成功的感觉，每日高高兴兴地日常生活，充满快乐，充满热情。