1 【已解决】 与孩子沟通时不能说的12句话
最佳答案 2023-03-24 23:30
第一句：快起来！今天上课要好好的认真听讲?。?/strong>
不要跟孩子在早上交谈，尤其是当她还没睡醒时。青少年儿童喜爱在夜里沟通交流，而且他们的人体生物钟比成人后延。
第二句：你会干什么？我像你那么过大时早上班了！
别拿孩子与自己曾经进行对比。时间久了，孩子会回绝和你沟通交流。
第三句：你还是不减肥，胖得脑中只剩下油了吧？
最好不要用困惑它的事儿开玩笑的。记牢，青少年儿童比较敏感、非常容易受伤。
第四句：你为何总干蠢事？
千万不要在她们一些个人行为后，问那样的话。你能问：做这些事对于你来说有何意义吗？
第五句：并不是我絮叨，就是你没明白！
不能对某些事一而再地絮叨。多给她们发表自己的提议，坚信孩子，让她们一个人去挑选。
第六句：看着我的眼睛。
不必注视孩子的双眼。用携手并肩坐下来替代零距离，孩子很容易敞开心扉。
第七句：今日下午不能去打球了，我们应该谈一谈。
不必占有一整块的休闲时间跟他们交心，何不在和孩子一起打球、听戏或是吃饭的时候交流一下。
第八句：你摔谁??！
不必严禁孩子怒吼、甩门、抽泣。让她们宣泄，练习自身聆听她们含有情绪性的文字。
第九句：你现在在学校怎么样？
不必提过度含糊问题，而要以正向的心态问特殊、实际问题。例如：老师怎么点评你这篇作文？
第十句：你这么认为彻底不正确，应当……
不必切断他们便开始说自己的观点。由于孩子必须时间和精力整理思绪，往往不会一次就可表达清晰自己的观点。
第十一句：不要总是胡乱花钱！
不必老把话题讨论都集中在琐碎上。谈些更容易造成她们兴趣爱好讨论的话题，如体育竞赛、演奏会乃至政冶等，有利于相互了解。
第十二句：下一次剪发时，两鬓剪得短些。
不要老是为他没有用的提议，而要定期赞誉别人的想法。
不要跟孩子在早上交谈，尤其是当她还没睡醒时。青少年儿童喜爱在夜里沟通交流，而且他们的人体生物钟比成人后延。
第二句：你会干什么？我像你那么过大时早上班了！
别拿孩子与自己曾经进行对比。时间久了，孩子会回绝和你沟通交流。
第三句：你还是不减肥，胖得脑中只剩下油了吧？
最好不要用困惑它的事儿开玩笑的。记牢，青少年儿童比较敏感、非常容易受伤。
第四句：你为何总干蠢事？
千万不要在她们一些个人行为后，问那样的话。你能问：做这些事对于你来说有何意义吗？
第五句：并不是我絮叨，就是你没明白！
不能对某些事一而再地絮叨。多给她们发表自己的提议，坚信孩子，让她们一个人去挑选。
第六句：看着我的眼睛。
不必注视孩子的双眼。用携手并肩坐下来替代零距离，孩子很容易敞开心扉。
第七句：今日下午不能去打球了，我们应该谈一谈。
不必占有一整块的休闲时间跟他们交心，何不在和孩子一起打球、听戏或是吃饭的时候交流一下。
第八句：你摔谁??！
不必严禁孩子怒吼、甩门、抽泣。让她们宣泄，练习自身聆听她们含有情绪性的文字。
第九句：你现在在学校怎么样？
不必提过度含糊问题，而要以正向的心态问特殊、实际问题。例如：老师怎么点评你这篇作文？
第十句：你这么认为彻底不正确，应当……
不必切断他们便开始说自己的观点。由于孩子必须时间和精力整理思绪，往往不会一次就可表达清晰自己的观点。
第十一句：不要总是胡乱花钱！
不必老把话题讨论都集中在琐碎上。谈些更容易造成她们兴趣爱好讨论的话题，如体育竞赛、演奏会乃至政冶等，有利于相互了解。
第十二句：下一次剪发时，两鬓剪得短些。
不要老是为他没有用的提议，而要定期赞誉别人的想法。
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