1 【已解决】 促进0～1岁宝宝大脑发育的游戏
最佳答案 2023-03-25 15:15
0~1岁是婴儿出生后的生理、心理、社会意识觉醒期，从混乱到开明，从无知到探索认知，如果能尽快得到适当的刺激和激励，将能够最大限度地发展儿童的多元智力，这一时期的大脑发育也是他们生活中突飞猛进的一年。
听说儿歌
选择一些简单有趣的儿童歌曲，每天对孩子们说，每个句子的最后一个词应该很容易发音，你也可以把录音放给孩子们听。说儿童歌曲最好有表情和动作，说儿童歌曲有节奏地摇晃孩子或抱着孩子有节奏地走路。经过多次重复，试着让孩子们模仿它。儿童的参与不仅促进了他们对手势和表情的理解，体验了节奏，而且增加了他们的兴趣。
我知道
和孩子一起玩小动物、交通等形象玩具，让孩子知道玩具的名字。玩玩具时，成年人可以在演示简单动作的同时说出玩具的名字，经过反复训练，让孩子根据问题指出相应的玩具。你也可以用手挡住他的眼睛，把玩具换成另一个地方，然后让孩子拿着玩具。如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称，记住这些玩具的特点。每5分钟，每周1分钟～2次。
拉过来啦
把玩具放在远离孩子的地方，用线系好玩具，把另一端放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物，比如被子和枕头，让孩子看到玩具，但是不能轻易拿到，鼓励他想办法拿到玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。
涂涂画画
为孩子提供纸（或白板）和蜡笔，鼓励孩子在纸或板上画一些笔。一开始，母亲握住孩子的手，教他画画，体验握笔画的感觉，当孩子熟悉时，让孩子随意画画。当孩子画画时，父母应该鼓励和指导，而不是限制；画一张纸，换另一张～张，可以每天练习，每次画s分钟左右。
通过握笔练习，锻炼儿童手部小肌肉群的协调活动和手动动作的准确性，增加兴趣。
看物指图
选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片，如动物、日用品、人物等。，指着图片告诉孩子画的名字，并将图片上的物品与实物进行比较。把一堆照片呈现给孩子，成年人说出一张照片上物品的名字后，让孩子找出来，孩子完成后应该给予表扬。经常阅读绘本会激发孩子对绘画的兴趣，有利于言语能力和形象思维的同步发展。每次可以看不到10张，每张图片可以点读2张～3次，拿出下一个点读，每天可以做1次～两次，每次不超过5分钟，以免孩子因疲劳而感到无聊。
摇摇晃晃学会走路
牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时，让孩子问两个不远的成年人练习独自行走，成年人的手围着孩子，防止孩子摔倒。当孩子独自行走时，你可以玩拖拉玩具或小滚筒来向前移动。
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