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　　0-3岁的婴儿不能自己读书。此时，阅读主要由父母陪同。婴儿特别喜欢和父母一起读书。这么好的故事，这么有趣的事情，这么可爱的朋友，都是父母帮助宝宝读书的。――太神奇了。自然，宝宝对书产生了浓厚的兴趣，父母成功地为宝宝打开了一扇通往世界的窗户。

　　妈咪陪读说明――亲子阅读有三个误区

　　误区1：阅读就是识字

　　有一次，我看到一位母亲一个字一个字地给婴儿读《婴儿画报》，用手指着这个词，根本不看图片。婴儿怀疑地看着汉字，好像他在问自己。这就是阅读吗？这个时候宝宝可能对汉字一点兴趣都没有，这样读书只会让宝宝对书越来越反感。事实上，书籍是打开知识宝库的工具和钥匙。婴儿可以通过它学到很多美丽的东西。

　　误区2：阅读就是阅读情节

　　婴儿的认知能力有其发展特点。对于一岁半以下的婴儿来说，他根本不在乎这个故事。他对自己喜欢的单独画面感兴趣。从这些图片中，他们可以知道这是苹果，那是黄瓜，苹果是红黄瓜是绿色的。所以这个时候和宝宝一起读书，不用讲故事，就可以讲宝宝喜欢的画面。即使对于大一点的宝宝来说，阅读也不仅仅是阅读理解，他们从这些书中看到了新的东西，学到了新的知识。

　　误区3：按照父母的意愿选书

　　有的家长有很多培养宝宝的雄心壮志，什么时候读哪本书，都有详细的计划。但他们往往忽略了最重要的事实，那就是婴儿的兴趣。也许他根本不喜欢你为他选的书。如果你把它塞给他，他会逐渐失去对阅读的好感。因此，在阅读过程中，母亲可以仔细观察婴儿的兴趣点，然后在此基础上，为婴儿提供适合他的年龄和他最喜欢的阅读材料，这样他就可以真正喜欢阅读。

　　小型亲子阅读挑战――好的做法VS做法不好

　　好的做法：

　　1、宝宝不厌其烦地听他喜欢听的故事，妈妈应该不厌其烦地反复阅读这样的内容。

　　2、最好以互动的形式阅读，这样可以给宝宝提问。这是什么？这个苹果是什么颜色的？；反复阅读三五次后，也可以鼓励宝宝告诉妈妈；或者当宝宝熟悉内容时，妈妈和宝宝交替阅读，妈妈说最后一句话，宝宝说下一句话。

　　3、鼓励宝宝翻书。在宝宝眼里，书是一种玩具，翻书是一种游戏方式，但这种游戏方式可以看作是早期阅读的准备，可以通过这样简单的动作培养宝宝的阅读习惯和兴趣。另外，和宝宝一起读书，他可以在翻到哪一页的时候谈论哪一页。不要因为翻错页而阻止他翻书，以免影响宝宝的热情。

做法不好：

　　1、把阅读作为一种惩罚手段，或者强迫婴儿阅读。母亲正忙着做饭，婴儿让母亲陪他玩，母亲不耐烦地说：自己读书！当阅读成为一种惩罚时，婴儿就会对阅读失去兴趣。

　　2、家里的一些书不能再买了。婴儿在书店里看到了他最喜欢的书，拿着它，但母亲说：汽车书店已经有了，不再买更多了。事实上，这只是成年人的想法，也是一辆车，只要有一点差异，婴儿就会感到新鲜。婴儿不珍惜这本书的原因之一是，他们给他买的书并不是他真正喜欢的。

　　3、强迫婴儿阅读。有时，婴儿看着书，跑开去玩其他玩具。在这个时候，母亲最好不要把他抓回来，坐在那里再读一遍。事实上，婴儿的注意力并不像你想象的那么集中。坚持一段时间并不容易。当他觉得是时候再玩阅读游戏了，他自然会缠着你无休止地说话。