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第一，揭秘:3岁看老吧？让科学说话

“3岁看老”对吗？3岁之前真的对孩子起到重要作用吗？看看三个科学证据！

证据一：研究表明，3岁是大脑发育的重要时期

科学研究表明，3岁前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时，脑重只有370克。第一年年底，婴儿的脑重接近成人脑重的60%；第二年年底，约为出生时的三倍，约占成人脑重的75%；3岁时，婴儿的脑重已接近成人脑重的范围，未来发育速度将变慢。所以孩子出生后2～在三年内，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构有重要影响，无论是生理还是心理。

证据2：实验表明，3岁是儿童性格形成和能力培养的关键时期

根据1980年伦敦精神病学研究所教授卡斯比和伦敦国王学院的精神病学家对1000名3岁儿童的实验观察，这些3岁儿童的言行准确地表明了他们成年后的性格“3岁看老”该声明提供了强有力的证据。卡斯比教授指出，一个人会像海绵一样吸收3岁以前经历过的事情。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键时期是在3岁之前。这个阶段的孩子会形成相应的性格，跟随什么样的人，接受什么样的教育。日夜相处的成年人所说的每一句话，所做的每一个动作，都可能深深烙在他们的心里。

证据三:事实证明:3岁学习事半功倍

一个真实的例子：印度“狼孩”当卡玛拉被发现时，她已经7岁多了，没有正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不用说与人交流了。回到这个世界后，经过6年的专业护理，我只学会了走路，直到17岁才学会了十几个单词，智商只有4岁的孩子。这一事实证明，3岁是儿童学习的关键时期，掌握了关键时期，在关键时期及时教育儿童，可以用一半的努力得到两倍的结果，错过这一时期，学习将用一半的努力得到两倍的结果。

二、建议:抓住3岁的关键时期，帮助孩子成长

由此可见，“3岁看老”它确实有其科学依据。由于3岁前的教育对儿童至关重要，家长应该如何抓住3岁教育的关键时期，指导儿童性格的形成和能力的培养，帮助儿童成长？

1、善于观察

把握教育的关键时期，你需要做的第一步就是善于观察。通过观察，了解孩子的性格，发现孩子的潜力，了解孩子的需求。父母应该有足够的智力来了解他们的孩子是否正常，不要只是责骂和惩罚，知道这是因为你不认识他，但责骂和惩罚，知道这是因为你不认识他，结果伤害了他；孩子用感觉学习，所以父母应该创造情境来学习如何爱，让孩子表达。

2、注重互动

父母的行为会影响孩子，父母和孩子之间的互动也会对孩子未来的情绪产生非常重要的影响。因此，抓住关键时期，父母应注意与孩子的互动，这是一种积极而有意义的互动，不能给孩子带来负面情绪。父母应该知道如何使用正确的心，使正确的力量，这样你就可以在未来教育孩子时节省更多的精力。

3、传播快乐

幸福是孩子良好情绪和性格的基础。乐观的人可以有勇气面对生活中的挫折。因此，在这个教育的关键时期，父母应该注意向孩子传播快乐的情绪，让他们的孩子被你的幸福所感染。成年人的微笑是孩子们最好的示范作用。管教孩子们不必一目了然。他们应该让孩子们感染你的快乐情绪。

4、专注用心

专注和专注是培养孩子的最佳方式。在孩子学习探索的过程中，家长要注意，避免责骂和批评，让孩子感受到愉快的学习氛围，快乐学习，事半功倍。

5、言传身教

家庭对孩子的影响很大，父母的言行是孩子学习的榜样，言行很重要。为了让孩子形成良好的个性和培养能力，父母应该注意自己的言行，和孩子一起做更有意义的事情。例如，家庭可以和孩子玩游戏，让孩子感受到亲子的爱，感受家庭的快乐；家庭可以和孩子一起阅读，培养孩子对阅读的兴趣。

6、及时引导

0-3岁的孩子会有叛逆期。当孩子遇到叛逆期时，家长要及时引导孩子的一些不良言行，避免孩子形成不良行为习惯，帮助孩子度过叛逆的起步。

7、能力培养

这一时期的宝宝对外界充满好奇，最适合宝宝培养孩子的社交能力，让孩子多接触外界，扩大生活圈。但也要教孩子学会保护自己。此外，还要培养孩子的语言能力、沟通能力和一些简单的自理能力。