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　　鼓励宝宝早爬多爬，可以显著帮助宝宝大脑发育，加强对手、脚、眼睛的神经运动调节，启发和发展宝宝的智力潜能。研究数据显示，能爬、早爬、多爬的宝宝行为敏感，协调能力好，懂事快，求知欲强，不喜欢爬的宝宝更僵硬、迟钝、情绪低落，不喜欢接触新人、新事物。同时，爬行良好、爬行良好的婴儿具有较强的认知能力，阅读图片识字、语音组成和声音能力，以及未来行走和跑步的稳定性，优于爬得晚或爬得少的儿童。

　　简单的爬行活动怎么会这么神奇？

　　首先，当婴儿处于婴儿期时，视听范围很小；坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但刺激仍然不够。爬行大大扩大了视听范围，姿势从静态到移动，范围从点到面，刺激，思维、语言和想象力自然发展和提高。
同时，爬行对大脑有直接的促进作用，中脑是最大的受益者。从大脑的解剖结构来看，中脑是脑干（人类生命中心所在地）的重要组成部分。它有两个反射中心：视觉和听觉。它是主管听声音和看东西的总部。它上传外部信息并发布大脑命令。爬行扩大视听范围后，中脑受到的刺激得到加强；而促进中脑功能，无疑会使整个大脑功能更上一层楼。除中脑外，爬行对小脑的积极影响也不容小觑。小脑负责人体运动的平衡，爬行属于全身运动，可以训练小脑的平衡和反应联系，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于改善脑神经系统结构，将不可避免地对婴儿的学习语言和阅读产生良好的影响。
此外，爬行动作从最初的爬行反射，经过抬头、翻身、滚动、爬行等中间环节，最终发展成真正的爬行，需要多次学习和实践；每一次学习和实践都是对大脑热情的调动和刺激。因此，学习爬行实际上是对大脑神经系统功能的强化训练，对大脑发育具有不可替代的特殊作用。

　　不用教，几乎每个孩子都会爬；但是，如果你想爬得更早、更快、更好、更有益，建议你参考科学的爬行模式。

　　上肢准备:俯卧抬头，双臂支撑上半身:可以用镜子、玩具、画报、人脸逗宝宝抬头。出生15天后可适当练习；满月后每天3-4次，可累计半小时。

单臂支撑体重：
当婴儿学会上述动作时，他可以用玩具逗他足够的玩具躺在一边的手臂上方。当他抓住足够的时刻，他练习单臂来支撑体重，双臂可以轮流练习。前臂交叉练习：婴儿躺在床边，你躺在床边，手掌向上， 垫在宝宝的手掌下，用玩具逗前面，交叉移动手掌，带动宝宝的手臂交叉移动。

下肢准备：
大约3-4个月，你可以跪在你的大腿上，或者当你仰卧时，让他跪在你的身体侧面，握住你的身体；可以和他一起看报纸，读儿童歌曲，玩玩具，让宝宝锻炼膝盖的支撑力量。双腿交叉运动： 婴儿腹部垫枕头俯卧，你用手抓住婴儿的脚踝，做前后交叉运动。

四肢协调爬行：
让婴儿的手和膝盖（或手和脚）着地，腹部离开床，四肢协调爬行。如果婴儿的腹部不能离开床或向前移动，你可以用手握住婴儿的腹部或用一条长围巾包裹腹部，并诱导他用玩具爬行。爬行游戏可以在婴儿的手和膝盖上爬行时进行。