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　　晚饭后，陈蓉又在办公桌前做了成长记录。今天记录的主题是捡东西！摘要如下：

　　几步之内，她手里的药瓶不小心掉在了地上。看着自己的玩具躺在地上，朵朵想弯下腰去拿，又怕摔倒，大家鼓励她弯下腰捡起来。朵朵看着我们想了一会儿，然后扶着茶几，慢慢转身，小心翼翼地把另一只手放在沙发旁边。在沙发和茶几的支撑下，朵朵放心了，开始尝试放开沙发上的手，慢慢弯下腰——呵呵，小手摸瓶子。但是瓶子比朵朵更淘气，滚到沙发底部。朵朵突然泄气了，真的不好玩！

　　关键时刻，爷爷帮忙把瓶子拿回来放在地上。现在他们又来了，马上试着捡起来。经过努力，我终于捡起了瓶子。站直后，我专门把瓶子举给我们，意思是:你看，我成功了！

　　(插入医生说:随着宝宝手指精细动作和手眼协调能力的逐渐发展，宝宝可以做一些捡东西找东西的练习，不仅有趣，还有一定的锻炼功能。)

　　随着婴儿手指精细运动和手眼协调能力的逐渐发展，婴儿可以做一些捡东西和找东西的练习，这些练习不仅有趣，而且有一定的锻炼功能。

　　☆拾物训练

　　捡东西的练习主要是练习婴儿弯曲和直立的身体，可以促进儿童的手眼协调。

　　当婴儿不能站起来时，让他在成年人的手的帮助下站起来。成年人在婴儿前面的床上放一些有吸引力的玩具或婴儿最喜欢的玩具，用语言逗他注意玩具。如果他感兴趣，他会弯腰捡起来，捡起玩具，然后站起来，反复训练。

　　宝宝学会扶站后，可以在脚边放一个玩具，引导宝宝弯腰用另一只手捡起身边的玩具，一只手有支撑和物体。

　　捡起玩具后，成年人不应忘记用语言或行动鼓励婴儿。如果婴儿真的很有能力，或者亲吻他，孩子会很高兴再次捡起玩具。

　　☆ 找物训练

　　7～9个月大的婴儿已经大大提高了他们的认知能力和语言接受能力，并且能够将他们经常玩的玩具和名称匹配起来。当成年人听到玩具的名字时，婴儿很快就会用眼睛找到它。此时，你可以开始和你的宝宝一起玩寻找玩具的游戏。

　　我们可以在玩具娃娃上涂一块布，不要全盖，要露出一部分，让宝宝知道娃娃并没有真正消失。当我们问：宝宝，娃娃呢？婴儿很快就会做出判断，并把娃娃拿出来。

　　它可以逐渐扩展到用手帕覆盖其他大玩具，如汽车和大熊，并暴露汽车的一个轮子和熊的两条腿供婴儿寻找。当婴儿打开手帕找到这些玩具时，他会感到非常高兴。

　　然后，难度系数可以逐渐增加。你可以把玩具藏在枕头下面，床上，这些隐藏的地方，测试婴儿，看看他是否能找到它。但一定要做的是暴露一些小马脚，也就是说，正如前面提到的，暴露玩具的一部分。因为这是我们的孩子还很小，完全隐藏让他找到要求太高，总是失败的游戏对他们没有任何好处。

　　你知道吗？

　　对象永久性概念的建立与记忆的发展密切相关，是思维、想象活动等能力发展的基础。多训练隐藏玩具，让孩子找到，可以促进这个概念的建立。

　　余博士温馨提示

　　捡东西和找东西都是有针对性和有目的的训练，可以反复训练。但是，它应该在一个快乐的游戏氛围中进行。多放松快乐，多成功快乐，效果会更好。