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　　儿童的听觉感觉有很大的个体差异，有些儿童的感觉更高，有些更低，但这种个体差异并没有保持不变，而是在生活条件和教育的影响下不断发展。本文为您检查0~6岁婴儿的听力，以便您能够及时掌握婴儿的听力发展！

　　一 婴儿听力总结

　　婴儿的听力开始得很早，甚至从胎儿期开始。近年来，儿童早期教育研究人员认为，胎儿在母亲腹部有听觉，早期听觉刺激是胎儿教育的主要方法之一。婴儿有听力后，他会继续听，只要落在他的听力范围内，他就会收到耳朵产生听力，进入大脑，留下痕迹，直到他睡着。听觉不仅使婴儿识别周围环境中的各种声音，而且掌握人类语言。婴儿期是儿童语言发展最快的时期。因此，听觉的发展在这一时期具有更重要的意义。

　　婴儿的听觉感觉有很大的个体差异。有些孩子感觉更高，有些孩子感觉更低，但这种个体差异并不是一成不变的。事实上，在生活条件和教育的影响下，婴儿的听觉也在不断发展。

　　对于3个月以内的婴儿，母亲可以每天为他哼唱歌曲，或者反复播放美丽的音乐。声音不应该太大。当孩子醒来时，父母可以以更慢的速度和柔和的语气向孩子说话。内容应丰富，如：“你睡得好吗？饿了吗？你想吃牛奶吗？”

　　2～三个月后，婴儿可以将听觉和视觉结合起来。当他听到声音时，他的头会转向发音的方向，寻找声源。你可能认为这个动作很自然，但它会直接导致重要的结果，这是智力活动的进步。父母或家人应该经常有意识地走到孩子面前，逗孩子注意自己的脸，然后把脸移到一边，轻轻地叫孩子的名字，逗孩子的眼睛随着父母的脸移动。也可以用摇铃或能捏的橡胶玩具发出声音，逗孩子一边听声音，一边让视线随玩具移动。

　　六个月后，你也可以每天听几次英语，这不仅可以锻炼他的听力，还可以学习更多的语言。

　　儿童歌曲和活泼的儿童歌曲是任何年龄的孩子都喜欢听的声音。同时，父母应该经常带孩子去户外、公园、商店等地方，有意识地引导孩子多听，多看。

　　最后，提醒年轻的父母要注意保护宝宝的听力。儿童耳聋的常见原因是一些传染病或高烧引起的内耳损伤。此外，患病期间应避免使用链霉素、卡那霉素、庆大霉素等耳毒性药物。此外，噪音不容忽视。

　二 如何检测婴儿听觉语言的发育？

　　一个月：哭得多，发出高调“啊，呀”声

　　2个月：抬头—发出“啊啊”，“呀呀”声

　　3个月：竖颈—发出“咕咕”声

　　6个月：坐—头会转向声源；名字会转头；

　　9个月：站立—知道自己的名字

　　12个月:开始走路—会说1到2个字，比如“妈妈”，“汪汪”

　　18个月：会跑，会跳—会说两个或两个以上有意义的词，比如“爸爸，班班”;会指认“眼、鼻、耳”等待身体部位。

　　2岁:转圈跑，荡秋千—会使用“你”、“我”等代名词，可以是2～三个单词连成一句话。

　　3岁:能够进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能更流利地背诵儿歌。

　　4岁:能参加一般体育活动—会用定语、形容词、副词等，可以定义身边的物品，会唱歌，会讲简单的童话。

　　5岁：能参加各种体育活动：—对于各种物品(食品、用品等)、动植物的名字有相当多的词汇，可以解释画中的动作，并可以质疑单词的含义。

　　6岁：能参加各种体育活动：—基本上可以使用更完整的句子和完成5～语法完整的短文7句，说话流利。

　　6岁以后：进入学龄时，儿童基本上可以参加各种剧烈的体育活动，随着年龄和知识的不断增长，言语表达越来越丰富多彩。

　　三 婴儿听觉启蒙游戏

　　1 音乐呼啦圈

　　婴儿的听觉体验主要来自日常生活，音乐呼啦圈不仅能提供丰富的声音刺激，还能引导婴儿与音乐的开始和结束做出反应。

　　游戏模式是父母双手握住婴儿，形成一个小圆圈。音乐开始时，父母顺时针带着婴儿走路。当音乐结束时，引导婴儿停下来。在早期阶段，婴儿不熟悉这个游戏，所以成年人应该带着婴儿一起做，陪伴婴儿做2～三次之后，你也可以让他自己试试。

　　2 说故事

　　因为宝宝已经能听懂一些简单的指令，过着简单的生活，爸爸妈妈不妨每天抽出一些时间给宝宝讲故事。市场上各种各样的儿童故事书令人眼花缭乱，家长可以根据自己的需要进行选择。一开始，你只能用一些图片卡编写一些简单的故事，这有助于婴儿未来的语言发展，同时对婴儿的创造力和认知有很好的促进作用。为了配合宝宝的发展，家长讲故事时要放慢语速，避免使用太多复杂的单词。