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　　胎儿期可以对声音做出反应

　　胎儿在母亲体内与母亲样本密切相关。母子信息的相互作用是通过听觉、视觉、触觉、嗅觉和感觉系统的味觉来实现的。早在胎儿6个月大的时候就能听到声音。胎儿习惯于在母亲体内听母亲的心跳，听久了，习惯了，就会有一种安全感。母亲和谐的心声、血流声、肠蠕动声和轻声说话声都是胎儿最初的听觉对象。当新生儿离开母亲时，他的听觉和视觉仍然给胎儿留下了印象。新生儿主要在一周内睡觉，每天睡22小时，很少睁开眼睛；第二周，新生儿睡18~20小时，他可以睁开眼睛盯着母亲的脸，随着母亲脸的移动移动他的视线。出生三天的新生儿，当他哭的时候，如果他能听到高频持续的声音呼唤他，他会慢慢地把头转向呼唤的一侧，暂时停止哭泣。当婴儿离开母亲哭泣时，母亲抱起婴儿靠近左胸壁靠近心脏，婴儿听到熟悉的心声，会平静下来。

　　0～3岁是智力和语言发展的黄金时期

　　心理学家研究证实，0～3岁是发展儿童智力的关键时期，因为0～3岁是人脑发育的重要阶段。在这一时期，婴儿的大脑重量增加得非常快，刚出生时只有370克左右；9个月后增加到660克；3岁时可达1200克，约占成人大脑重量的70%～80%。这一时期孩子的好奇心和接受外界事物的能力都很强，记忆力也可以达到成年人的50%。

　　良好的听觉功能是智力发展的重要条件，听力在语言发展中起着决定性的作用。专家指出，儿童学习语言的黄金时期是1～3岁。在婴儿期，主要是听言语。如果此时听力出现问题，就会导致语言发展障碍，导致学习和人际交往困难，从而影响智力的发展。

　　母语是婴儿智力和听力发育的营养物质

　　聪明的母亲，当孩子出生时，应该爱抚孩子，这种无声的交流表达爱无疑是孩子年轻心灵的第一笔，从而开始孩子的心理活动，感受周围陌生世界的存在，建立自己的思维活动。母语的参与对孩子的智力发展更为重要。因为孩子最早的智力活动就是学习单词，孩子对周围世界的理解和思维能力的形成都是通过学习单词来实现的。

　　研究表明，在正常情况下，婴儿出生6个月后就开始学习说话了。但此时属于鹦鹉学舌型，同时将说话的声音与具体的事物对应起来。一岁左右的孩子经常会说两三个字，18岁～24个月是儿童语言快速发展的时期。他们开始将第一个信号系统的简单声音信号转换为抽象的单词信号，初步形成了抽象思维的主要特征。母亲应该用语言与婴儿交流。尽可能多地利用孩子周围的人和事，鼓励孩子多说话。比如给孩子洗澡的时候，一边洗一边说:妈妈给宝宝洗澡；看到汽车可以让孩子学会汽车鸣叫；看到太阳可以让他和太阳公公打招呼；看到阿姨让他说阿姨好，看到奶奶让他说奶奶好等等。培养孩子早说话要注意的方法:一是注意兴趣，有意识地引导孩子在孩子感兴趣的游戏活动中学会说话；二是注重形象，即为了让孩子逐渐掌握丰富的单词，尽量把这些单词和所代表的东西结合起来。——对应，一起印在孩子的脑海里。