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虽然情商比智商在人生中发挥了更广泛、更重要作用，情商文化教育却时常被人们忽略。做为一个家庭教育者，希望用文中勾起各位家长们对小孩情商塑造的高度重视，并能够给予大伙儿一些有好处的工作经验。

坦率地说，大家智商一般远远超出需要，而情商则正好相反。

高智商得人经常碰到，而情商高的人往往十分罕见。因而，在广泛具备一定的智商前提下，高情商的人也具备很大的优势，她们比其他人有更好的人脉关系，比其他人越来越少地遭到心态的损害，更容易适应新环境、抓住机遇。情商高的人不但不去做情绪的奴隶，而且能转换自己的心情，改变别人情绪。从普遍存在的意义上讲，情绪管理大众的时长远远地超过理性。因此有些人说，成功和失败百分之八十在于情商，我觉得是有一定道理的。

很可惜，虽然情商比智商在人生中发挥了更广泛、更重要作用，但它也是经常会被大家忽略。大家在校园里能通过多种不同科目的设立来提升人的思想水准，可是并没有任何一个课堂教学专业教会孩子怎样提高情商。生理学的发展可以说顺理成章，而思维的发展往往需要特殊磨炼。并且倘若欠缺必须的具体指导，这些磨炼也有可能变为严厉打击，不但不能提升人的成熟水平，还会继续产生痛苦与不便。做为一个家庭教育者，希望借助文中勾起各位家长们对小孩情商塑造的高度重视，并能够给予大伙儿一些有好处的工作经验。

虽然情商比智商在人生中发挥了更广泛、更重要作用，情商文化教育却时常被人们忽略。做为一个家庭教育者，希望用文中勾起各位家长们对小孩情商塑造的高度重视，并能够给予大伙儿一些有好处的工作经验。

低情商的三种主要表现

让大家先来说好多个低情商的常见主要表现。

抱怨

抱怨看起来好像是可以理解的，但并非如此。不论是遇到糟糕的人，应对糟糕的事，还是对于自身不满意，抱怨不是最明智的选择。抱怨不但徒劳无功，还分散化人们对于应当关心的事儿注意力与精力。抱怨是一种消极态度的标志，没去深层地观查实际，没去为改变现实做积极的思考，反而是一味地自暴自弃，这是一种没本事的表现。即使是尴尬的实际无法改变，那样抱怨比承受更容易提升我们自己的痛楚，而博得同情代表着把自己的劣势影响力展现给他人，实非最强者所做。总而言之，抱怨是弱小不正确的选择。精明的爸爸妈妈不容易当着孩子的面抱怨，而且从孩子第一次抱怨就禁止他。

顺毛驴

常常听到父母小伙伴说，大家家孩子是顺毛驴，好好说怎样都可以，逆着自己，如何也不行。顺毛驴虽然是我们期盼敬佩的本能反应，但是也是情商低的一种表现。

倘若，这件事对咱们不好，那样别人用好听的话要其实做，大家也做么?倘若这件事情对咱们有益，但是别人的态度恶劣，大家也舍弃吗?他人表层中对我们好，可是心怀不轨，大家还要对她们好么?他人态度恶劣，语言表达反感，可是善解人意，对咱们诚心诚意，大家还对她们不好么?为什么大家想听馋言?全部这都是顺毛驴的原因。

不依据事实证据权益作出判断，而一味的顺毛驴，就非常容易被他人牵着走，为人所用，得不偿失。

骄纵

我们的生活中总不欠缺这种人，她们每次都这样说：我宁愿……都不……我明白那般搞好，你所说的大道理我知道，可是我不想。任性的人一直宁可投入非常大代价，也不愿委屈了自己一点点。这也是而且他们的自尊过度敏感了。这种人不可以委屈求全、大局为重，经常会因为小不忍心而乱大谋。有些人因为无弹性，无法在繁杂的得与失中作出很明确的分辨。由于缺乏自制力，经常遭到不必要严厉打击从而遭受重挫。